所谓镀金，就是指以最小的成本获得最大的声誉，在没有风险的情况下获得真正的荣誉。但朝鲜战场上的情况显然并非如此。当教员决定出兵朝鲜时，他表示中国出兵不是纯粹的军事行动，即使失败也会坚持下去。这意味着派兵决定背后有更深层次的政治考虑。

首先，教员向朝鲜派遣军队是一个极其艰难的决定。1950年左右，尽管斯大林同意帮助中国解放台湾，但教员并没有预见到朝鲜会发生内战。直到1950年5月，金日成来到北京与教员讨论援助事宜时，教员才得知苏联和朝鲜已经做好了准备。教员与斯大林沟通后，斯大林礼貌地表示，由于国际形势的变化，他们同意朝鲜统一的提议，但如果中国不同意，就需要重新考虑。

事实上，斯大林并没有像他在新的《中苏条约》中所希望的那样在旅顺港问题上获得优势，所以他不愿意。下次我们再讨论苏联为何痴迷旅顺港。早在朝鲜战争时期，如果苏联和朝鲜真的想与中国谈判，早在1949年12月到1950年3月教员在苏联时就可以这样做，但事实并非如此。斯大林和金日成故意回避教员，因为他们知道教员更关心解放台湾。金日成5月访问中国，6月25日朝鲜内战爆发。时间不多了，教员几乎没有拒绝的余地。

当时，中国正处于中华人民共和国成立初期，事情多，急需苏联援助，因此很难拒绝朝鲜的请求。与此同时，朝鲜内战给了美国介入的机会。美国在支持韩国的同时，还派遣第七舰队前往台湾海峡干涉中国内政。如果中国不支持朝鲜，可能面临两大后果：首先，美国跨越三八线威胁中国北方，而第七舰队则遏制中国;其次，《中苏条约》可能到期。但如果朝鲜得到支持，解放台湾的计划就不得不被搁置。经过艰难的选择，教员决定在美国越过三八线时向朝鲜派兵。

其次，朝鲜战争的力量对比与中国、朝鲜与韩国和美国相去甚远，而是中国和朝鲜与韩国和美国领导的17国盟军，包括英国、加拿大、澳大利亚等国，提供步兵、炮兵、空军和医疗支持。两次世界大战后，美国在经济和军事上都极其强大，远远超过其他国家。志愿军面临的是一支装备精良的现代化军队。美军拥有绝对的空中和海上控制权，并拥有充足的后勤补给。这绝不是一块金光闪闪的土地，而是一个生死未卜的战场。

第三，战场上的危险不可预测。即使是彭德怀总司令，必要时也要亲自奔赴前线。教员深知这一点。1935年2月青冈坡战役中，由于对敌情的错误判断，战斗异常激烈，前沿阵地距离教员等人的指挥所仅几百米。朱德等高级干部亲自奋战稳定一线。因此，教员明白，即使毛岸英被安排在指挥部，他的安全也无法得到保证。

值得一提的是，原定于10月初提供的苏联空军支援将推迟两个月。如果教员真的想给毛岸英镀金，他可以等到苏联空军就位、战线稳定后再派他上前线。然而，毛岸英于10月19日率领第一批部队渡过鸭绿江。

教员知道朝鲜战场危险，但他仍然派毛岸英鼓舞士气，向全党全军表明国家有困难，他愿意先把儿子送到前线。这不仅是对全军的巨大鼓舞，也是对国家的无私奉献。不幸的是，毛岸英进入朝鲜仅一个多月就去世了，并与其他志愿军烈士一起睡在异国他乡。

教员的家人为革命牺牲了六个亲戚，毛岸英是他唯一的长子。他怎么忍心用儿子的生命来“镀金”？1950年，全国仍有许多作战任务，风险低、见效快、风险可控。如果你真的想“镀金”，为什么要把儿子送到美军拥有绝对制空权的朝鲜呢？

了解美国侵略、援助朝鲜的困难，我们会发现朝鲜战场绝不是谋取私利的镀金工厂，而是关系到民族存亡的生死线。教员的行为令人钦佩，所谓“镀金论”实际上是对英雄的亵渎。